Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget HTML #1

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 15 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2 Suhu dan Kalor adalah Kunci Jawaban Buku Tematik kelas 5 Sekolah Dasar (SD/MI). Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 ini dibuat dengan mengutip Buku Siswa Kelas 5 SD Kurikulum 2013 revisi 2017.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2 Suhu dan Kalor mempunyai kelebihan dalam hal penjelasan yang sanggat kompetitif terutama pada rangkuman materi dan soal soal dan pembahasan kunci jawabannya. Berikut pembahasan Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2 Suhu dan Kalor.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 15 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 15 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2


Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan
hawa dingin di pegunungan.

Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur. 

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.
(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 12

Ayo Menulis

A. Bacalah kembali bacaan di atas dengan saksama. Kemudian, jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa judul bacaan di atas? 

Kunci Jawaban 
Perbedaan Suhu dan Panas.

2. Tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf di atas!

Kunci Jawaban 
Paragraf 1 : Indera peraba, panas dan dingin, derajat panas

Paragraf 2 : Suhu, Besaran
 
Paragraf 3 : Panas, Energi, Termometer, Kalorimeter

3. Buatlah sebuah pertanyaan dengan menggunakan kata kunci yang kamu tentukan dari setiap paragraf pada bacaan di atas. Lalu, mintalah temanmu untuk menjawabnya!

Kunci Jawaban 
Apa yang membuat air raksa pada termometer dapat naik dan turun?

4. Buatlah paling sedikit dua pertanyaan tentang bacaan yang ingin sekali kamu ketahui lebih dalam!

Kunci Jawaban 
  1. Apa saja jenis-jenis termometer?
  2. Mengapa indera peraba tidak bisa digunakan untuk menentukan suhu?

5. Apa yang dapat kamu simpulkan dari bacaan di atas? Jelaskanlah isi bacaan di atas kepada teman sebangkumu!

Kunci Jawaban 
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat celcius (°C).

Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Sedangkan energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 13

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 13

B. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa yang kamu ketahui tentang panas?

Kunci Jawaban 
Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda.

2. Apa yang dimaksud dengan suhu atau temperatur?

Kunci Jawaban 
Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda.

3. Ceritakanlah sebuah peristiwa yang kamu alami yang dapat menjelaskan perbedaan antara suhu dan panas!

Kunci Jawaban 
Saat kita berada di dekat api unggun badan kita terasa hangat karena adanya perpindahan panas dari api unggun ke tubuh kita secara radiasi. Panas dari api unggun menyebabkan suhu tubuh naik.

Berdasarkan pemahamanmu terhadap bacaan di atas, lengkapilah tabel berikut mengenai perbedaan antara panas dan suhu yang kamu ketahui!

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 13

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 13


Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 14

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 14

Tuliskanlah kesimpulanmu tentang panas dan suhu dengan menggunakan kata-katamu sendiri berdasarkan kegiatan pembelajaran di atas!

Kunci Jawaban 
Panas adalah energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda, sedangkan suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda.

Ayo Mencoba

Pada awalnya, termometer menggunakan air untuk mengukur suhu benda, seperti yang dilakukan Galileo Galilei. Untuk mengetahui lebih dalam tentang cara kerja termometer air, mari lakukan percobaan sederhana ini secara berkelompok. Persiapkanlah alat dan bahan yag diperlukan!

Alat dan Bahan
a. Air
b. Pewarna makanan
c. Botol kecil
d. Sedotan bening
e. Lilin mainan/plastisin/tanah liat
f. Kain hangat

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 16


Langkah Percobaan
  1. Tuang sedikit air yang telah diberi beberapa tetespewarna makanan ke dalam botol.
  2. Tandai batas atas permukan air dalam botol dengan menggunakan spidol.
  3. Masukkan sedotan sehingga menyentuh permukaan air dalam botol.
  4. Tutup dengan rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan plastisin atau tanah liat sehingga tidak ada udara yang bisa masuk ke dalam botol.
  5. Tempelkan kain hangat pada botol dan perhatikan baik-baik. 
  6. Tandai dengan spidol batas permukaan air di dalam botol setelah botol ditempel kain hangat.

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 16

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 16

Berdasarkan kegiatan di atas, cobalah untuk menjawab beberapa pertanyaan berikut!

1. Mengapa air di dalam botol dapat naik? Jelaskan!

Kunci Jawaban 
Air dalam botol memuai karena menerima panas yang berasal dari kain hangat.

2. Adakah peristiwa perpindahan panas pada percobaan tersebut? Jelaskan!

Kunci Jawaban 
Perpindahan panas terjadi dari kain yang hangat ke air yang ada dalam botol.

3. Kesimpulan apakah yang kamu dapatkan dari kegiatan di atas?

Kunci Jawaban 
Permukaan suatu zat cair akan naik (volume zat cair bertambah) ketika dipanaskan dan juga permukaan suatu zat cair akan turun (volume zat cair akan berkurang) ketika didinginkan.


Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 19

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 19

Bersama dengan teman sebangkumu, lengkapilah tabel berikut untuk membedakan tangga nada diatonis dan pentatonis berdasarkan bacaan di atas!

Kunci Jawaban 

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 19
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 19


Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 21

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 21

Ayo Bernyanyi 

Nyanyikanlah kedua lagu tersebut dengan memperhatikan tangga nadanya! Nyanyikanlah secara berulang-ulang hingga kamu dapat menyanyikannya sendiri! Perhatikanlah syair lagu tersebut dengan saksama. Tahukah kamu bahwa tidak semua lagu daerah memiliki arti khusus. Terkadang syair lagu ditulis lebih mementingkan keindahan rima, bukan makna atau syair lagu. 

Oleh karenanya, carilah arti lirik pada lagu tersebut. Lalu, tuliskanlah pada tabel. Setelah itu, cari tahu dimainkan pada tangga nada pentatonis yang mana saja kedua lagu tersebut! Lengkapilah tabel berikut!

Kunci Jawaban 

Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 21
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 21

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 6 Halaman 12 13 14 16 19 21 Subtema 1 Pembelajaran 2 yang saya share di kesempatan ini dapat bermanfaat untuk rekan-rekan guru yang mengajar maupun siswa yang belajar terkhusus pada para pembaca. Salam