Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Widget Atas Posting

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5 Giat Berusaha Meraih Cita-cita adalah Kunci Jawaban Buku Tematik kelas 4 Sekolah Dasar (SD/MI). Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 ini dibuat dengan mengutip Buku Siswa Kelas 4 SD Kurikulum 2013 revisi 2017.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5mempunyai kelebihan dalam hal penjelasan yang sanggat kompetitif terutama pada rangkuman materi dan soal soal dan pembahasan kunci jawabanny. Berikut pembahasan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5.


Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5


Bacalah kisah Bayu dalam meraih cita-citanya di bawah ini dengan saksama!

Meraih Cita walau Nyaris Putus Asa

Tawa riang dan teriakan lantang datang dari pemilik kaki-kaki kecil yang menyepak bola kaki di tanah lapang di sebuah kecamatan bernama Ledokombo. Langit mulai berwarna jingga, awan kelam, pertanda siang telah berganti malam. Pemilik kaki kecil itu pun kembali ke rumah berkumpul dalam hangatnya keluarga dan sejuknya udara desa.

Kini kaki-kaki kecil itu telah menjadi kaki-kaki yang kukuh dan lincah menari di atas rumput hijau stadion besar. Pemilik kaki-kaki kecil itu adalah Bayu Gatra Sanggiawan. Pemuda ini lahir pada tanggal 12 November 1991 di Kecamatan Ledokombo, Kabupaten Jember, Jawa Timur. Telah lama ia ingin menjadi pemain sepak bola profesional.

Pada tahun 2005, Bayu bergabung dengan tim kebanggaan warga Jember, yaitu Persid Jember. Setiap hari, ia berjuang menghabiskan waktu 45 menit untuk menuju tempat latihan dari rumahnya yang jaraknya cukup jauh. Ia rajin berlatih dan menunjukkan prestasi yang gemilang.

Dari Persid Jember, Bayu pindah ke Persekap Pasuruan sebelum akhirnya ia berhasil masuk tim PON (Pekan Olahraga Nasional) Jawa Timur untuk berlomba di PON 2012 di Riau. Akan tetapi, kemudian ia mengalami cedera lutut parah saat prestasinya sedang gemilang. Cedera itu hamper membuatnya putus asa hingga ingin berhenti bermain bola. Namun, doa dan dukungan dari keluarga membuatnya tetap bersemangat. Ia melakukan operasi agar dapat berlari kembali di lapangan rumput.

Setelah mulai pulih, ia meningkatkan porsi latihan agar untuk mengejar ketinggalannya. Kerja keras dan kegigihannya membuahkan hasil. Bayu pun kembali tampil hebat di lapangan hingga membawa timnya menjadi juara.
Sumber: www.siozan.blogspot.com (dengan perubahan)

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 146

Lengkapilah diagram berikut ini berdasarkan bacaan tersebut!

Kunci Jawaban :

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 146

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 146


Apa kesimpulanmu terhadap usaha Bayu untuk meraih cita-citanya?

Kunci Jawaban :
Untuk mewujudkan cita citanya bayu tetap terus berlatih meskipun  mengalami cedera pada lututnya.
 

Tidak ada yang mustahil jika kita berusaha, demikian yang dilakukan oleh Bayu untuk meraih cita-citanya. Bagaimana dengan usahamu untuk meraih citacitamu? Bekerja keras dan pantang menyerah harus dilatih sedini mungkin agar kamu tangguh untuk mencapai mimpi dan cita-citamu.

Ayo Membaca

Kamu telah mengetahui bagaimana menggunakan tekanan dan jeda yang tepat pada saat mendeklamasikan puisi. Selain pelafalan, intonasi dan tekanan yang tepat, kamu juga harus dapat menunjukkan ekspresi wajah yang sesuai dengan isi puisi. Oleh karenanya, penting bagimu untuk mengetahui makna atau isi puisi.

Pada saat mendeklamasikan sebuah puisi, pahamilah isi dan pesan yang ingin disampaikan. Apabila puisimu tentang harapan dan doa, ekspresi wajahmu harus mendukungnya, yaitu berekspresi yang sama saat kamu berdoa. Jika puisimu berkisah tentang harapan, ekspresimu harus menunjukkan mata berbinar dengan pandangan jauh menerawang. Jika puisimu berisi tentang pengalaman sedih, ekspresimu harus menunjukkan kesedihan yang mendalam seperti saat kamu kehilangan orang terkasih.

Kamu dapat melatih perubahan ekspresi wajah dengan menggunakan kaca atau dengan bantuan temanmu. Setelah kamu menghafalkan puisi, kamu dapat menjiwai puisi dengan menempatkan dirimu sebagai bagian dari isi puisi tersebut.


Ayo Berlatih

Lihatlah kembali puisi-puisi yang ada di pembelajaran ini. Kamu juga dapat mencari beberapa puisi yang telah kamu buat sebelumnya. Golongkan puisi-puisi tersebut termasuk ke dalam puisi sedih, riang, atau puisi yang penuh pengharapan. Pilihlah salah satu puisi yang kamu paling sukai. Pahamilah isi puisi tersebut, lalu mulailah berlatih ekspresi wajah sambil mendeklamasikannya.

Mintalah temanmu untuk menilaimu!

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 148 149

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 148 149

Ayo Mengamati
Setiap agama memiliki kekhasan dan keunikan pada tempat ibadahnya. Kekhasan dan keunikannya dipengaruhi oleh fungsi dan budaya masyarakat sekitar yang menggunakannya. Amatilah berbagai tempat ibadah yang ada di daerahmu. Carilah informasi tentang apa saja dan kapan saja tempat ibadah itu dimanfaatkan oleh umatnya.

Bekerjalah bersama dengan temanmu untuk melengkapi tabel!

Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 148

Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 5 Halaman 149

Tuliskan kesimpulanmu di bawah ini.

Kunci Jawaban :
Keberagaman keagaman yang ada di indonesia yang harus memiliki rasa toleransi antar umat beragam.

Ayo Berkreasi

Ingatkah kamu tentang rumah-rumah ibadah di Indonesia? Tentu kamu telah mempelajari bagaimana umat beragama tersebut menggunakannya. Kali ini, kamu akan membuat sebuah karya seni rupa tentang perayaan keagamaan dan rumah ibadah sebagai objeknya dalam bentuk montase.

Montase merupakan karya seni yang dibuat dari berbagai foto atau gambar yang digabungkan dengan gambar tangan, gambar-gambar tersebut bisa terdiri atas berbagai macam gambar yang berasal dari foto, majalah, atau bahan lainnya. Gambar-gambar itu diatur sedemikian rupa sehingga membuat gambar baru yang mencapai makna.

Alat dan bahan yang diperlukan sebagai berikut.
  1.  Kertas gambar
  2.  Gambar-gambar yang sudah ada, termasuk gambar rumah ibadah
  3.  Lem kertas
  4.  Gunting
  5.  Alat gambar (pensil, spidol, pensil warna)
Cara Kerja:
Pertama, potong atau guntinglah gambar-gambar yang telah disiapkan mengikuti bentuknya. Kedua, tempel gambar-gambar tersebut pada kertas gambar dengan menggunakan lem kertas. Gambar tersebut disusun sesuai cerita yang kita inginkan. Terakhir, sempurnakan karya montase dengan menambahkan gambar tangan.


Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5 ini dibuat. Dengan harapan tulisan kunci jawaban ini dapat di terima dengan baik dan bermanfaat bagi semuanya.

Bantulah blog ini dengan membagikan konten ini pada keluarga, sahabat dan teman-teman yang memerlukannya sehingga dapat bermanfaat bagi orang banyak. 

Terima kasih

Post a Comment for "Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 146 148 149 Subtema 3 Pembelajaran 5"

Berlangganan via Email