Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100 Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 Subtema 2 Pembelajaran 4 Hebatnya cita-citaku adalah Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Semeter 2 Sekolah Dasar (SD/MI). Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 ini dibuat dengan mengutip Buku Pegangan Siswa Kelas 4 SD Kurikulum 2013 revisi 2017.
Pada Kunci Jawaban ini terdapat beberapa rangkuman materi pelajaran, soal-soal kelas 4 tema 6 beserta pembahasan kunci jawabannya. Adapun pembahasan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 Subtema 2 Pembelajaran 4 Hebatnya cita-citaku dapat di baca dan di salin di bawah ini.
Ayo Membaca
Ayah Beni menunjukkan kepada Beni beberapa bangunan hasil karya
arsitek.
Candi Borobudur
Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di Indonesia. Arsiteknya bernama Gunadharma. Candi tersebut amat indah dan megah, dibangun tanpa perekat dan tanpa bantuan alat modern. Tak heran jika Candi Borobudur menjadi salah satu keajaiban dunia.
Waduk Jatiluhur
Waduk Jatiluhur merupakan hasil karya kumpulan arsitek Indonesia ini
memiliki banyak kegunaan, di antaranya
menampung dan mengalirkan air ke
sebuah Pembangkit Listrik Tenaga Air
(PLTA) sehingga dapat menghasilkan listrik. Waduk juga bermanfaat sebagai penyedia
air bersih dan irigasi yang diperlukan
untuk mengairi sawah.
Seorang arsitek juga berperan dalam usaha
mempersatukan umat beragama. Lihatlah
Masjid Istiqlal Jakarta yang berdiri megah
berdampingan dengan Gereja Katedral Jakarta
tempat umat katolik beribadah.
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 95
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 95
Ayo Berlatih
Lengkapilah diagram berikut ini dengan menggunakan berbagai sumber informasi yang kamu miliki!
Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 96
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 96
Ayo Mencoba
Sekarang, mari lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompokmu!
- Buatlah kelompok yang terdiri atas tiga orang siswa. Kamu dapat bekerja dalam kelompok yang sama pada kegiatan sebelumnya.
- Tentukan dua suku asal dari orang-orang sekitarmu, bisa orang tuamu, atau temanmu.
- Carilah informasi tentang rumah adat dari suku-suku tersebut.
- Carilah informasi tentang kegunaan dan cara masyarakat menggunakan rumah adat mereka.
- Bandingkan keterangan yang kamu peroleh di antara keduanya. Carilah
- persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah adat tersebut.
- Buatlah dalam bentuk diagram seperti contoh di bawah.
- Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas.
- Apa kesimpulan yang kamu peroleh dari presentasi tersebut?
Kunci Jawaban
Rumah Adat Daerah
Rumah Limas
 |
Manfaat dan Kegunaan Rumah Limas |
Manfaat dan Kegunaan Rumah Limas
Rumah limas memiliki manfaat dan kegunaan untuk tempat tinggal serta melindungi penghuninya dari bencana alam banjir dan serangan dari hewan buas yang berkeliaran.
Rumah Adat Aceh
 |
| Manfaat dan Kegunaan Rumah Adat Aceh |
Manfaat dan Kegunaan Rumah Adat Aceh
Rumah adat Aceh memiliki manfaat dan kegunaan untuk tempat tinggal selain itu rumah adat Aceh dibangun untuk melindungi penghuninya dari bencana alam seperti, udara dingin, angin kencang, banjir, gempa bumi, tsunami dan serangan dari hewan buas yang berkeliaran.
Persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah adat bagi masyarakat adat
Persamaan
Rumah adat Aceh maupun rumah adat limas sama-sama digunakan untuk tempat tinggal.
Perbedaan
Perbedaan pada desain rumah yang dibuat dengan tujuan melindungi diri dari bencana alam yang ada pada daerah tersebut
Baca Juga
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 97 98
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 97 98
Ayo Berlatih
Manfaat Sumber Daya Alam di Sekitar Kita
Masyarakat memanfaatkan sumber daya alam di sekitarnya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya melalui berbagai cara. Sumber daya berupa tanah, air, dan tumbuhan dimanfaatkan dalam bentuk kegiatan pertanian dan perkebunan. Sedangkan sumber daya berupa hewan dimanfaatkan dalam bentuk kegiatan perikanan dan perkebunan.
Kegiatan-kegiatan lain seperti perindustrian dan kerajinan merupakan kegiatan pemanfaatan sumber daya alam lanjutan setelah pertanian, perkebunan, peternakan, dan perikanan. Oleh karenanya kamu dapat mengetahui sumber daya alam di sekitarmu dan cara pemanfaatannya dengan mengetahui pekerjaan orang-orang yang tinggal di sekitarmu.
Perhatikanlah kehidupan masyarakat di sekitarmu! Kemudian, lakukanlah kegiatan berikut ini!
- Lakukanlah survei sederhana kepada teman-teman sekelasmu untuk mengetahui pekerjaan orang tua mereka.
- Lakukanlah wawancara singkat kepada temanmu tentang bagaimana orang tua mereka bekerja.
- Cari tahu sumber daya alam apa yang mereka olah atau gunakan.
- Catatlah hasilnya ke dalam tabel seperti contoh di bawah ini.
- Bekerjalah bersama teman dalam kelompok untuk melihat hasil identifikasi yang dibuat bersama-sama.
- 6. Buatlah kesimpulan tentang hal-hal berikut. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang tua temanmu. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan. Dari mana asal sumber daya alam tersebut.
- Presentasikanlah hasilnya di depan kelas.
Kunci Jawaban
Jawaban disesuaikan oleh siswa
Baca Juga
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 99 100
Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 99 100
Ayo Mencoba Membuat Puisi dan Menjelaskan Makna
Perhatikanlah rangkaian puisi berikut ini. Lengkapilah puisi ini menggunakan kata-katamu agar puisi lebih bermakna.
Kawan Sejatiku
Karya: Lani
Untuk Beni, Made, dan Siti
Wahai, KAWAN sejatiku,
Kamu selalu bermain bersamaku
Selalu menemaniku mengerjakan TUGAS sekolahku
Selalu MENEMANI saat aku pilu
Wahai, kawan sejati
Walau kita BEDA suku dan agama
Kau selalu mengingatkanku untuk MENGHORMATI
Dan mengucapkan SELAMAT saat hari raya
Wahai, kawanku
Tak akan pernah kulupa KAN
Kita akan selalu bersama-sama
Untuk meraih CITA-CITA
Bacakanlah puisimu dengan percaya diri secara bergantian di kelasmu. Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan kata ya atau tidak, sesuai isi puisi di atas.
1. Puisi ini berkisah tentang kawan yang tidak setia.
Kunci Jawaban
TIDAK
2. Lani memberikan pendapat yang baik terhadap kawannya.
Kunci Jawaban
YA
3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini adalah Lani dan Siti.
Kunci Jawaban
YA
4. Kawan yang dimaksud memiliki suku yang berbeda dengan Lani.
Kunci Jawaban
YA
5. Lani akan melupakan kawannya
Kunci Jawaban
TIDAK
6. Mereka ingin meraih cita-cita bersama
Kunci Jawaban
YA
Baca Juga
Berdasarkan jawaban di atas, jelaskanlah isi puisi tersebut ke dalam bentuk paragraf di bawah ini. Bekerjalah bersama temanmu untuk menyelesaikan kalimat yang telah dibuat tersebut!
Kunci Jawaban
Lani menulis puisi ini untuk teman-temannya, yaitu Beni, Made, dan Siti. Mereka sering bermain bersama di sekolah. Mereka sering bermain bersama di sekolah. Mereka selalu mengerjakan tugas sekolah bersama. Dan teman-teman Lani selalu menghiburnya ketika sedih.
Meski Lani dan teman-temannya berbeda suku dan agama, mereka tidak lupa mengingatkan untuk saling menghormati dan mengucapkan selamat hari raya. Lani tidak akan melupakan teman-temannya dan mereka selalu bersama-sama untuk meraih cita-cita.
Demikianlah Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100 Subtema 2 Pembelajaran 4 ini dibuat. Semoga Kunci Jawaban ini dapat bermanfaat bagi semua yang membutuhkannya.
Mari perbanyak kebaikan dengan membagikan konten ini pada keluarga, sahabat dan teman-teman yang membutuhkannya. Tetaplah selalu dengan kami.
Terima kasih
