Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100 Subtema 2 Pembelajaran 4

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100 

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 Subtema 2 Pembelajaran 4 Hebatnya cita-citaku adalah Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 Semeter 2 Sekolah Dasar (SD/MI). Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 ini dibuat dengan mengutip Buku Pegangan Siswa Kelas 4 SD Kurikulum 2013 revisi 2017.

Pada Kunci Jawaban ini terdapat beberapa rangkuman materi pelajaran, soal-soal kelas 4 tema 6 beserta pembahasan kunci jawabannya. Adapun pembahasan Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 35 36 38 39 40 41 43 Subtema 2 Pembelajaran 4 Hebatnya cita-citaku dapat di baca dan di salin di bawah ini.

Ayo Membaca

Ayah Beni menunjukkan kepada Beni beberapa bangunan hasil karya arsitek.

Candi Borobudur

Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di Indonesia. Arsiteknya bernama Gunadharma. Candi tersebut amat indah dan megah, dibangun tanpa perekat dan tanpa bantuan alat modern. Tak heran jika Candi Borobudur menjadi salah satu keajaiban dunia. 

Waduk Jatiluhur

Waduk Jatiluhur merupakan hasil karya kumpulan arsitek Indonesia ini memiliki banyak kegunaan, di antaranya menampung dan mengalirkan air ke sebuah Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) sehingga dapat menghasilkan listrik. Waduk juga bermanfaat sebagai penyedia air bersih dan irigasi yang diperlukan untuk mengairi sawah. 

Seorang arsitek juga berperan dalam usaha mempersatukan umat beragama. Lihatlah Masjid Istiqlal Jakarta yang berdiri megah berdampingan dengan Gereja Katedral Jakarta tempat umat katolik beribadah.

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 95

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 95

Ayo Berlatih

Lengkapilah diagram berikut ini dengan menggunakan berbagai sumber informasi yang kamu miliki!

Kunci Jawaban 

Baca Juga

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Lainnya

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 96

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 96

Ayo Mencoba

Sekarang, mari lakukan kegiatan berikut ini dalam kelompokmu!

1. Buatlah kelompok yang terdiri atas tiga orang siswa. Kamu dapat bekerja dalam kelompok yang sama pada kegiatan sebelumnya.
2. Tentukan dua suku asal dari orang-orang sekitarmu, bisa orang tuamu, atau temanmu.
3. Carilah informasi tentang rumah adat dari suku-suku tersebut.
4. Carilah informasi tentang kegunaan dan cara masyarakat menggunakan rumah adat mereka.
5. Bandingkan keterangan yang kamu peroleh di antara keduanya. Carilah
6. persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah adat tersebut.
7. Buatlah dalam bentuk diagram seperti contoh di bawah.
8. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas.
9. Apa kesimpulan yang kamu peroleh dari presentasi tersebut?

Kunci Jawaban 

Rumah Adat Daerah 

Rumah Limas

Manfaat dan Kegunaan Rumah Limas

Baca Juga

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Lainnya

Manfaat dan Kegunaan Rumah Limas

Rumah limas memiliki manfaat dan kegunaan untuk tempat tinggal serta melindungi penghuninya dari bencana alam banjir dan serangan dari hewan buas yang berkeliaran.

Rumah Adat Aceh

Manfaat dan Kegunaan Rumah Adat Aceh

Manfaat dan Kegunaan Rumah Adat Aceh

Rumah adat Aceh memiliki manfaat dan kegunaan untuk tempat tinggal selain itu rumah adat Aceh dibangun untuk melindungi penghuninya dari bencana alam seperti, udara dingin, angin kencang, banjir, gempa bumi, tsunami dan serangan dari hewan buas yang berkeliaran.

Persamaan dan perbedaan serta kegunaan dan manfaat rumah adat bagi masyarakat adat

Persamaan 

Rumah adat Aceh maupun rumah adat limas sama-sama digunakan untuk tempat tinggal.

Perbedaan 

Perbedaan pada desain rumah yang dibuat dengan tujuan melindungi diri dari bencana alam yang ada pada daerah tersebut

Baca Juga

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Lainnya

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 97 98

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 97 98

Ayo Berlatih

Manfaat Sumber Daya Alam di Sekitar Kita

Masyarakat memanfaatkan sumber daya alam di sekitarnya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya melalui berbagai cara. Sumber daya berupa tanah, air, dan tumbuhan dimanfaatkan dalam bentuk kegiatan pertanian dan perkebunan. Sedangkan sumber daya berupa hewan dimanfaatkan dalam bentuk kegiatan perikanan dan perkebunan. 

Kegiatan-kegiatan lain seperti perindustrian dan kerajinan merupakan kegiatan pemanfaatan sumber daya alam lanjutan setelah pertanian, perkebunan, peternakan, dan perikanan. Oleh karenanya kamu dapat mengetahui sumber daya alam di sekitarmu dan cara pemanfaatannya dengan mengetahui pekerjaan orang-orang yang tinggal di sekitarmu.

Perhatikanlah kehidupan masyarakat di sekitarmu! Kemudian, lakukanlah kegiatan berikut ini!

1. Lakukanlah survei sederhana kepada teman-teman sekelasmu untuk mengetahui pekerjaan orang tua mereka.
2. Lakukanlah wawancara singkat kepada temanmu tentang bagaimana orang tua mereka bekerja.
3. Cari tahu sumber daya alam apa yang mereka olah atau gunakan.
4. Catatlah hasilnya ke dalam tabel seperti contoh di bawah ini.
5. 
   
6. Bekerjalah bersama teman dalam kelompok untuk melihat hasil identifikasi yang dibuat bersama-sama.
7. 6. Buatlah kesimpulan tentang hal-hal berikut. Pekerjaan apa yang paling banyak dilakukan oleh orang tua temanmu. Sumber daya alam apa sajakah yang paling banyak dimanfaatkan. Dari mana asal sumber daya alam tersebut.
8. Presentasikanlah hasilnya di depan kelas.

Kunci Jawaban 

Jawaban disesuaikan oleh siswa

Baca Juga

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Lainnya

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Halaman 99 100

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 99 100

Ayo Mencoba Membuat Puisi dan Menjelaskan Makna

Perhatikanlah rangkaian puisi berikut ini. Lengkapilah puisi ini menggunakan kata-katamu agar puisi lebih bermakna.

Kawan Sejatiku

Karya: Lani

Untuk Beni, Made, dan Siti

Wahai, KAWAN sejatiku,

Kamu selalu bermain bersamaku

Selalu menemaniku mengerjakan  TUGAS sekolahku

Selalu MENEMANI saat aku pilu

        

Wahai, kawan sejati

Walau kita BEDA suku dan agama

Kau selalu mengingatkanku untuk MENGHORMATI

Dan mengucapkan SELAMAT saat hari raya

Wahai, kawanku

Tak akan pernah kulupa KAN

Kita akan selalu bersama-sama

Untuk meraih CITA-CITA

Bacakanlah puisimu dengan percaya diri secara bergantian di kelasmu. Tanggapilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan kata ya atau tidak, sesuai isi puisi di atas.

1. Puisi ini berkisah tentang kawan yang tidak setia.

Kunci Jawaban 

TIDAK

2. Lani memberikan pendapat yang baik terhadap kawannya.

Kunci Jawaban 

YA  

3. Kita yang dimaksud dalam puisi ini adalah Lani dan Siti.

Kunci Jawaban 

YA  

4. Kawan yang dimaksud memiliki suku yang berbeda dengan Lani.

Kunci Jawaban 

YA 

5. Lani akan melupakan kawannya

Kunci Jawaban 

TIDAK

6. Mereka ingin meraih cita-cita bersama

Kunci Jawaban 

YA  

Baca Juga

Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Lainnya

Berdasarkan jawaban di atas, jelaskanlah isi puisi tersebut ke dalam bentuk paragraf di bawah ini. Bekerjalah bersama temanmu untuk menyelesaikan kalimat yang telah dibuat tersebut!

Kunci Jawaban 

Lani menulis puisi ini untuk teman-temannya, yaitu Beni, Made, dan Siti. Mereka sering bermain bersama di sekolah. Mereka sering bermain bersama di sekolah. Mereka selalu mengerjakan tugas sekolah bersama. Dan teman-teman Lani selalu menghiburnya ketika sedih. 

Meski Lani dan teman-temannya berbeda suku dan agama, mereka tidak lupa mengingatkan untuk saling menghormati dan mengucapkan selamat hari raya. Lani tidak akan melupakan teman-temannya dan mereka selalu bersama-sama untuk meraih cita-cita.

Demikianlah Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 6 Halaman 95 96 97 98 99 100 Subtema 2  Pembelajaran  4 ini dibuat. Semoga  Kunci Jawaban ini dapat bermanfaat bagi semua yang membutuhkannya. 

Mari perbanyak kebaikan dengan membagikan konten ini pada keluarga, sahabat dan teman-teman yang membutuhkannya. Tetaplah selalu dengan kami. 

Terima kasih