Wali Kelas SD

Ticker

6/recent/ticker-posts

Materi Kelas 6 Semester 2 Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

Materi Kelas 6 Semester 2 Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel
Materi Kelas 6 Semester 2 Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

Di kelas 6 ini kamu pasti akan bertemu dengan materi tentang pengelolaan data, dimulai dari mengumpulkan data, pengambilan data, mengurutkan data,  hingga menyajikan data baik dalam bentuk tabel maupun dalam bentuk diagram. 
Rekomendasi Soal PAS Kelas 2 Klik Disini
Rekomendasi Materi 

  1. Materi Pengelolaan Data
  2. Materi Volume Bangun Ruang Kelas 6
  3. Rangkuman materi matematika kelas 4 SD tentang bangun datar dan bangun ruang
  4. Rumus mencari luas bangun datar dan volume bangun ruang beserta contoh soalnya
  5. Materi Kelas 2 SD Tema 4 Subtema 1 tentang ruas garis bangun datar & bangun ruang 
  6. Materi Kelas 2 SD Tema 4 Subtema 2 tentang Bangun datar & bangun ruang
  7. Materi Kelas 2 SD Tema 5 Subtema 1 tentang satuan panjang beserta contoh soalnya
  8. Materi Kelas 2 SD Tema 7 subtema 1 tentang mengenal pecahan
  9. Materi Kelas 2 SD Tema 1  Subtema 1 Pembelajaran 1
Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel
Kamu telah belajar membaca data dan diagram.Selanjutnya kamu akan mempelajari bagaimana cara mengolah data dan menyajikan data ke dalam bentuk tabel. Sebelum menyajikan  data  dalam  bentuk  tabel,  ada beberapa langkah yang harus dilakukan, yaitu pengambilan data, mengurutkan data, kemudian menyajikan data yang diperoleh dalam bentuk tabel. Untuk lebih jelasnya perhatikan penjelasan berikut! 

Siswa kelas 6 mendapat tugas membuat tabel data berat badan (bb) teman-temannya dengan satuan kg. Mari, kita pelajari bagaimana cara membuat tabel data berat badan tersebut!

Pengambilan data
Sebelum membuat tabel, langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengumpulkan data berat badan teman-temannya dalam satuan kg. Alat yang digunakan adalah timbangan. Setelah menyiapkan timbangan dan meminta teman-temannya menimbang, siswa tersebut memperoleh data sebagai berikut.
32 30 29 36 37 32 31 33
35 36 31 32 35 31 32 36
30 36 35 36 36 35 30 31
36 38 35 34 32 36 31 34

Mengurutkan data
Coba perhatikan data yang telah diperoleh siswa. Berdasarkan data tersebut, coba tentukan berapa berat badan terendah dan terberat. Nah, tentu kamu akan mengalami kesulitan untuk menemukan data yang kamu kehendaki. Oleh karena itu, data yang diperoleh harus diurutkan terlebih dahulu. Data yang diperoleh dapat diurutkan dari yang terkecil maupun dari yang terbesar. Data yang diperoleh dari mengurutkan data dari yang terkecil hingga terbesar adalah sebagai berikut.
29 30 30 30 31 31 31 31
31 32 32 32 32 32 33 34
34 35 35 35 35 35 36 36
36 36 36 36 36 36 37 38

Membuat tabel data
Data yang telah diurutkan tentu saja lebih mudah dibaca daripada data yang masih acak. Langkah selanjutnya adalah menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel frekuensi. hasilnya dapat dilihat sebagai berikut.
No.
Berat badan dalam kg
Frekuensi
1.
29
1
2.
30
3
3.
31
5
4.
32
5
5.
33
1
6.
34
2
7.
35
5
8.
36
8
9.
37
1
10.
38
1
Jumlah
32

Kolom berat badan diisi jenis data yang diurutkan dari terkecil ke terbesar atau dari terbesar ke terkecil. Untuk tabel di atas, data diurutkan dari yang terkecil. Kolom frekuensi diisi oleh banyaknya kemunculan suatu data. Contoh, berat badan 36 kg muncul 8 kali maka pada kolom frekuensi ditulis angka 8. Dikarenakan jumlah kolom frekuensi harus sama dengan banyaknya data. 

Menafsirkan Data
Kamu telah belajar mengumpulkan dan mengurutkan data. Kamu juga telah belajar menyajikan data dalam bentuk tabel. Kali ini kamu akan belajar menafsirkan data. Bagaimana caranya? Coba perhatikan penjelasan berikut!

Imam bermaksud mengikuti lomba di kelurahan. Lomba yang akan dipertandingkan adalah lari, catur, dan bulu tangkis. Kebetulan Imam jago pada ketiga lomba tersebut. Sayangnya, panitia membuat ketentuan bahwa satu orang hanya boleh mengikuti satu lomba. Lomba apa yang akan diikuti Imam? Mengapa Imam memilih lomba tersebut? Mari kita cari tahu bersama-sama.

Langkah pertama yang dilakukan Imam adalah mengumpulkan data. Mengapa demikian? Karena data dapat digunakan untuk membantu kita mengambil keputusan yang lebih tepat. Berikut ini merupakan data yang diperoleh Imam.

No.
Jenis lomba
Jumlah peserta
1.
Lari
150
2.
Catur
15
3.
Bulu tangkis
80

Berdasarkan data di atas, lomba apa yang sebaiknya diikuti Imam? Ya, Imam sebaiknya mengikuti lomba catur. Mengapa demikian? Karena peserta lomba catur paling sedikit. Dengan demikian, kemungkinan Imam memenangkan lomba lebih besar.

Demikian penjelasan tentang Materi Kelas 6 Semester 2 Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel. Jika terdapat kekurangan dalam menjelaskan materi ini ke dalam bentuk artikel mohon dimaklumi. semoga materi ini menjadi bahan bacaan yang positif dan membantu guru maupun siswa dalam memahami isi materi pengelolaan data. 

Terimakasih...
Wassalammm...

Post a Comment

0 Comments